Blir skolan bättre med mer pengar?
Budskapet till oss som vill skolans bästa är att vi ska rösta på de politiker som vill ösa mest pengar över skolan. Eller snarare, de som vill ge mest pengar till kommunerna för att kommunerna ska pytsa ut någon godtycklig skvätt till skolan.
Jag tror inte på det. Svensk skola har bland den högsta lärartätheten i Europa, ändå lyckas den dåligt. Svaret ligger nog mera i själva systemet, eller våra egna förväntningar på hur skolan ska se ut. I den svenska skolan ska elever klara sig själva, helst arbeta med egna projekt, ställa frågorna själva, svara själva. Deras lärare förvandlas lätt till servicepersonal i den skolan, eftersom vanlig undervisning betraktas som reaktionär. Både utbildning och fortbildning av lärare inpräntar hur vanlig katederundervisning passiviserar och fördärvar barns nyfikenhet och kreativitet. Till sist har smutskastningen av den vanliga undervisningen blivit till en myt som bara (ironiskt nog) Skolverket vågar ifrågasätta i dag.
I andra europeiska länder har man inte på samma sätt satt olika undervisningsmetoder mot varandra. Finland och Belgien är bra exempel på det. Själv har jag barnbarn i Belgien, i vanlig kommunal skola. Det är en tuff skola, men när eleverna går ut därifrån tillhör de de mest eftersökta i Europa när det gäller språk- och mattekunskaper och för det behövs inga elitklasser. Det betyder inte att Belgiens elever saknar kreativitet eller nyfikenhet, eller att de aldrig ägnar sig åt ”eget arbete”, men när olika undervisningsformer får leva i fred med varandra kan skolan vinna på det och bli både lugnare, mer omväxlande och effektiv. Också på andra sätt skulle skolan vara betjänt av nytänkande, det viktiga är att vi med vår röst mer skulle uppmuntra viljan till förändring, än pengaregn över en dålig förutsättning.
Boel Söderberg Malm
Senaste kommentarerna:
Skrivet 10 sep 2010 07:18 K.J (Ej registrerad)
Jag håller med insändaren totalt, möjligtvis är det fel att säga att vi har en av de lärar tätaste skolorna personal täta är nog mer rätt för "pedagogerna" har inte särskilt många timmar elevkontakt.
Sign klarsynt
Rätt drivet så kan en verksamhet både prestera bättre och få "resurser" över i form av vinst, och hellre vinst till "riskkapitalfickorna" än uppslukade av offantliga....hmm offentliga sektorns svarta hål.
Jag tror inte att Sveriges skola skulle prestera på en internationellt hög nivå med dagens arbets sätt även om de ekonomiska resurserna var obegränsade.
Tänkandet är att ingen ska känna tryck så man lägger sig på lägsta möjliga nivå och stimulerar inte duktiga på rätt sätt, man bara bromsar in ambition och studie glädje.
Lite ordning och reda med bättre diciplin skulle inte heller skada.
Ett bra exempel på att resultat och resurser inte är synonymt är SVT:s dokumentär klass 9A som gick på tv för några år sedan.
Skrivet 16 sep 2010 11:26 Nisse i Hult (Ej registrerad)
Det är inte helt rättvist att bara titta på lärartäthet. Det handlar även om man har kringpersonal eller inte, samt dess mängd!!! I den svenska skolan gör lärarna väldigt många andra arbetsuppgifter än att undervisa!!! I vissa fall händer det att undervisningen får komma i andra hand pga detta!!! Självklart behöver den svenska skolan mer pengar! Dessa ska gå till att bekosta fler spec.lärare, kuratorer, skolvärdar mm.
VI får hoppas att inte SAS gör likadant: Pilotena skulle då både köra & navigerar samt sälja sprit & godis, tanka själva, fylla & tömma bagaget, dela ut mat, reparera & underhålla planen samt i vissa fall städa planet mm.
Skrivet 16 sep 2010 19:26 fy (Ej registrerad)
@Nise faller mig på nerverna. Han är säkeryt kommunanställd, det är deras mentalitet sådär, mindre jobb, helst inget, bara lugn och ro och skvallerstund med kollegor och högre löner. enda vad de tänker på och klagar alltid på jobbet.
Skrivet 18 sep 2010 20:31 Amicus (Ej registrerad)
Om pengarna köper lugn och ro på lektionerna... då blir skolan bättre med mer pengar. Eleverna måste ju för höge farao få studiero!
Skrivet 19 sep 2010 10:19 Förbannad förälder (Ej registrerad)
Eskilstuna skolor saknar tyvärr kursplaner, kolla in hemsidan per klass bara där finns INTE terminens arbete eller betygskriterier. Jämför med privata skolor i Eskilstuna där finns detta. Ledning i våra skolor är rena skämtet, jämför även där med privata. Privata gör vinst det innebär de gör samma utbildning billigare SAMTIDIGT är den bättre jämför skolverkets kvalitets granskningar. Fakta påvisar således i Eskilstuna har vi fel metoder, fel riktlinjer och lågt engagemang bland anställd i för stor utsträckning. Ett exempel Spanska i Eskilstuna bedrivs OFTA lärarlöst, egen erfarenhet timplan uppfylldes ej! I Eskilstuna får elever dispans från Engelska (kärnämne!) detta är olagligt men förekommer kolla med skoldirektionen där finns statistik över alla utfärdade dispenser.
Således pengar är inte huvudproblemet i Eskilstuna.
Ledning är problemet!