Vintersolen strålar in i klassrummet. Utanför ser man bara silhuetter av träden och kyrka i det starka motljuset. Åkrarna är snötäckta och solstrålarna gnistrar när de träffar marken. Ingen av eleverna inne i klassrummet tittar ut, de tittar ner, i sina böcker. De är vana med den vackra utsikten.
– Jag har gått här sen förskolan, berättar Mathilda Malmström som nu går i 5:e klass.
Klassen är blandad av de som går i 5:e och 6:e årskurs. De andra grupperna på skolan gör likadant, 3:orna går tillsammans med 4:orna och de i förskolan går tillsammans med 1:orna och 2:orna.
– Jag tycker att det är bra. De som jag går ihop nu gick jag med förut också och de hjälper oss yngre på lektionerna då de redan har gjort uppgifterna som vi gör, säger Mathilda Malmström.
På förmiddagen har hon mattelektion. De håller på att lära sig om olika enheter för längt och vikt.
I klassrummet bredvid, i 3-4:an, har de precis bakat. Klasserna håller på att lära sig om att följa instruktioner. Sen ska de också bjuda sina skolkamrater på resultat under morgondagen.
Mentorn i den klassen heter Johanna Johansson, hon började arbeta på skolan i augusti 2014, då hon slutade på Ekbacken.
– Det bästa med skolan är vår tighta gemenskap. Även fast jag är mentor för en grupp känner jag alla elever på skolan och ser alla som mina barn, säger hon och fortsätter:
– Eleverna känner också varandra bra. En gång i veckan låter vi alla elever på skolan blandas upp i grupper med några ifrån varje årskurs. Då sitter de tillsammans och utför olika aktiviteter som de ska diskutera i efterhand. Sådana saker gör att hela skolan blir ett "vi".
Johanna Johansson är en av tre lärare på skolan, de andra två är Caroline Einfeldt och Nathalie Öberg. Att de har en tight gemenskap är ingen slump. Trion studerade faktiskt ihop när de utbildade sig till lärare.
– Vår tidigare vänskap har verkligen gjort att vi jobbar bra ihop, säger Caroline Einfeldt.
Det är inte bara lärarna som känner en god gemenskap. På skolgården springer förskoleklassen och 3-4:orna runt. Några tävlar vem som orkar längst på hoppstylta, några åker madrass ner för en liten backe. De leker ihop, det spelar ingen roll vilken klass de går i.
– På skolan känner vi alla och när vi bor så nära varandra blir vi kompisar, säger Mathilda Malmström.
När hon börjar i 7:an kommer hon att flytta till Stenhammarskolan. Det är något hon har blandade känslor inför.
– Det som är bra är väll att det blir mer klasskamrater på en större skola. Men det är bra här, jag skulle vilja gå kvar.