Teknikkaos på gymnasierna: "Känner panik"

Från och med den 18 mars bedrivs alla landets gymnasieskolor, universitet, högskolor och vuxenutbildningars utbildning på distans efter rekommendation från regeringen. På måndag är det dags för de första lektionerna runt om på Eskilstunas gymnasieskolor. Men läget är allt utom stabilt.

– Den läroplattform vi använder oss av klarar inte av den belastningen som sker just nu. Den kraschar hela tiden, konstaterar en lärare på en av stans kommunala gymnasieskolor.

Enligt hen har det under de senaste två veckorna varit problematiskt att komma in på läroplattformen över huvudtaget. Det är där uppgiftsinstruktioner läggs upp och kontakten med eleverna sker.

– Vi kommer in var femte minut ungefär. Därefter väntar ett flertal klick för att navigera sig fram vilket också tar lång tid. Det går knappast att bedriva en lektion där i nuläget.

Skolledningen gick tidigare i veckan ut med att stans gymnasieskolor är väl förberedda på det som komma skall. Men det stämmer inte menar gymnasieläraren.

– Det håller jag inte alls med om och det tror jag ingen av mina kollegor gör heller.

I och med det rådande teknikstrulet känner lärarna en oro inför måndagens tänkta distanslektioner.

– Personligen känner jag lite panik över detta och jag vet att många av mina kollegor känner stor stress över att inte kunna utföra distanslektionerna på ett bra sätt, något som eleverna får lida av i slutändan. Det är också oklart vem vi ska vända oss till med problemen.

– Det känns oroligt. Nu gäller det att istället hitta en personlig lösning som passar för varje lärare. Men det vållar ju i sin tur vissa problem när eleverna tvingas anpassa sig efter flera olika lärares metoder.

Skolchefen för Eskilstunas gymnasieskolor, Karin Holmberg Lundin, är förvånad över att lärarna inte känner sig förberedda på situationen.

– Det var överraskande att höra då detta är något vi har jobbat med under flera år. Men det är klart det finns skillnader bland lärare i hur mycket en klarar av och hur långt en har kommit med det digitala.

Hur ser du på att situationen orsakar både stress och till och med panik bland vissa lärare?

– Det är väldigt tråkigt att höra. I sådana fall ska den berörde ta kontakt med sin rektor, det finns stöd att få.

En som däremot delar lärarnas oro är Ranald MacDonald, som är digitaliseringsstrateg på Eskilstunas skolförvaltning:

– Jag blir förvånad om det hela kommer att fungera utan problem, säger han utan omsvep.

Han är väl medveten om att svarstiderna är långa redan som det är i dag och att det med stor sannolikhet inte blir bättre när väldigt många ska in på Itslearning samtidigt.

– Vi har den här situationen nu och kan bara konstatera att skolorna stänger i hundra andra länder. Alla har kanske inte Itslearning, men några andra av dem har det säkert. Det leder till hård belastning.

– Det finns andra verktyg, vi har Skype och vi har mejl. Jag vet inte riktigt. Det kanske blir svårt att kolla närvaron med mejlen.

Ranald MacDonald menar att man just nu jobbar mycket hårt för att efter bästa förmåga göra systemet så redo det bara kan bli. Och kanske kan denna prövning som snart står för dörren skapa än mer kreativitet för att hitta nya lösningar:

– Det kanske kan ge en skjuts för framtiden.