Elin Härnby är glad över resultaten men strävar efter att höja dem ytterligare. Hon ser samtidigt utmaningar i skolvärlden.
I den andra delen av artikelserien Min stadsdel berättar vi om skolor i områden Årby, Fröslunda, Skiftinge och Lagersberg.
Årbyskolans rektor Elin Härnby vill förbättra kunskapsresultatet ännu mer. Hon har jobbat som rektor i Årbyskolan i ett år. Det har skett en förändring från skolåret 2018-2019 då 44,7 procent av dem som gick ut årskurs 9 klarade gymnasiebehörighet. År 2020-2021 var andelen 67 procent.
– Jag är glad, men vi ska alltid sträva efter bättre kunskapsresultat, säger Elin Härnby.
Hon förklarar de förhöjda kunskapsresultaten med att elevsammansättningen har förändrats. Andra faktorer har dock spelat större roll.
– Det är ett medvetet arbete som har legat bakom det. Arbetet som går ut på att varje elev ska utvecklas utifrån sina egna förutsättningar.
Samtidigt som hon är glad över kunskapsresultaten är hennes ambitioner högre.
Hon berättar att det finns orsaker som gör att ungdomar inte når upp till kunskapskraven, till exempel att det finns elever som inte kommer från studievana hem.
– Det ställer krav på oss. Vi har ett kompensatoriskt uppdrag.
Vad innebär det?
– Det innebär att elevens bakgrund inte ska spela roll. Det är just därför vi är glada att vi har anställt mentorer och kuratorer som på bästa sätt ska hjälpa eleverna.
Gassan Taha, Pelle Sterner, Faula Faris, Kafa Masri och Sofia Ahlborg-Ekwall är elever på Årbyskolan. De sitter vid ett runt bord i skolbiblioteket. Några av dem har haft sina förutfattade meningar om Årbyskolan innan de började där.
– Man hade sina fördomar om skolan. Det ligger i Årby och man har hört att Årby är en stadsdel med problem. Men jag blev positivt överraskad när jag kom hit, säger Faola Faris.
Eleverna är nöjda med skolan men vill ha bättre skolmat och friare användning av mobil i skolan.
Hon får genast medhåll av Pelle Sterner som började i Årbyskolan i årskurs 7 och nu går i årskurs 9. Gassan Taha håller med och berättar att Årby är ett bra område.
– Årbyskolan är en bra skola. Människor sprider rykten men de har aldrig bott här, eller gått i skolan, säger han.
Samtidigt menar de att vissa saker i skolan kan bli bättre.
– Skolmaten måste bli bättre, säger Faola Faris och de övriga instämmer.
När det kommer till kunskapsresultatet är de medvetna om vad som gäller. De tycker att elever lär sig olika men målet är detsamma.
– Det finns hjälp att få, säger Kafa Masri. Man kan lära sig om man vill. Det beror på hur man är som person.
– Men också på umgänge, inflikar Faola Faris. Om ens kompisar vill samma sak som en själv då är det lättare.
Årbyskolan har i dag cirka 750 elever och 120 anställda.
Sofia Ahlborg-Ekwall menar att elever måste ta eget ansvar när det kommer till skolan och läxor. Hon och Pelle Sterner menar att de säger åt sina klasskamrater när de märker att läxorna håller på att försummas.
– Om det är någon som spelar dataspel och vi har prov nästa vecka, då säger jag till.
Det finns 120 personal i Årbyskolan och Agnetha Methander är en av dem. Hon är lärare i Svenska och SO och berättar att skolans största utmaningar är att ändra elevernas attityd till skolan.
– Och vi har dessutom elever som kommit till Sverige på senare år. De ska förstå begrepp och termer som är väldigt svåra.
Årbyskolans rektor Elin Härnby tror på högre kunskapsresultat och högre meritvärde vid skolårets slut.
– Jag tror att 75 procent av de som ska gå ut från årskurs 9 kommer att ha gymnasiebehörighet.