Kommunen har varje år sedan 2002 delat ut ett frågeformulär till barn, elever och lärare. Resultaten har hittills redovisats på enhetsnivå, men i år finns siffrorna nedbrutna på klass- och avdelningsnivå.
Syftet är att skapa underlag för diskussioner bland lärare på skolor och förskolor.
– Det kan visa sig att det finns trender man bör följa upp inom ett arbetslag, säger Tommy Svensson, förvaltningschef på barn- och utbildningsförvaltningen.
Femåringar tyckte till
Enkäten har gått ut till elever i årskurs två, fem och åtta i grundskolan, liksom till samtliga gymnasieelever. Även barn som är fem år gamla har fått sätta omdömen på sina förskolor med hjälp glada – eller mindre glada – gubbar.
På det stora hela får barn- och utbildningsförvaltningens verksamheter goda betyg. Det framgår dock att äldre elever anser att de har mindre inflytande över verksamheten än de yngre barnen.
– Äldre elever ställer andra krav på inflytande när det gäller val av läromedel och möjlighet att påverka undervisningen, säger Tommy Svensson.
Får bra information
Tydligt är också att eleverna på gymnasiet upplever att de får bra information om sin studiesituation. Även skolmaten får höga omdömen. Mest uppskattas den bland föräldrar som har barn på förskolorna.
– Vi ser att elever och föräldrar är fortsatt nöjda med verksamheterna. Vi ser stabila resultat, och där kan vi urskilja någon slags förändring är det i positiv riktning, säger Jukka Taipale, ekonomichef på kommunen.