Det är chefen på akademin för utbildning, kultur och kommunikation, Pia Lindberg, på Mälardalens högskola, som öppnar den här möjligheten och hon tar fasta på en utmaning från regeringshåll:
‒Vi har på regeringens initiativ i uppdrag att på alla sätt försöka bidra till att öka andelen behöriga lärare i Sverige för att på det sättet möta den lärarbrist som råder och som de närmaste åren förväntas bli ännu större.
På frågan hur upplägget ser ut svarar Pia Lindberg att studenten förväntas arbeta till femtio procent och samtidigt studera på trekvartsfart på högskolan.
Sedan är det upp till var och en av skolorna som anställer studenterna att planera för undervisning och upplägg utifrån deras förutsättningar.
Lite grand handlar det om att ta rygg på Dalarnas högskolas försök som startade i höstas och som så här långt bara sett fördelar med försöket:
‒Hittills är de huvudsakligen positiva, vad vi förstått.
Men tanken är inte att det ska ta längre tid att studera än åtta terminer, hur får vi ihop den ekvationen om studenterna ska studera på trekvartstid och jobba i skolorna på halvtid?
‒Vi ser över möjligheten att tillgodoräkna sig delar av den verksamhetsförlagda delen i utbildningen, svarar Pia Lindberg Dessutom ser vi över möjligheten att förlägga viss undervisning även under sommaren för att på det sättet korta ner utbildningens längd så att den med inte alltför mycket överstiger de vanligtvis åtta terminer som är utbildningens längd vid helfartsstudier.
När ska ansökan till den nya utbildningen var inne?
‒Sökperioden pågår mellan den 15 mars och 15 april.
Hur många platser har ni?
‒Vi har inte resurser att ta emot fler än 40 studenter i denna omgång
Är detta framtidens melodi, tror du?
‒Vi tror att detta kan vara ett sätt att göra utbildningen mer attraktiv och få fler att välja läraryrket. Vi tror också att det finns fördelar med att kombinera sina studier med arbete i en skola för att på det sättet vara mer förberedd i professionen den dag man erhåller sin examen och lärarlegitimation