Av klassens 19 elever har 15 redan nu klart med jobb efter studenten. De första avgångseleverna på S:t Eskils gymnasiums hotell- och turismprogram kan sjunga med i studentsångens "den ljusnande framtid är vår".
– Det känns fantastiskt, men vi är inte förvånade, säger Inkeri Böök som är lärare på programmet.
Enligt henne är det arbetsplatsförlagda lärandet, praktiken, förklaringen. 15 veckor av den tre år långa gymnasieutbildningen är förlagd ute på arbetsplatser.
– Vi har ett välfungerande nätverk med företag inom branschen, säger Inkeri Böök.
En av dem som fått arbete är 18-åriga Kajsa Ojala Åkerman. Hela klassen fick gå en kurs som arrangerades av STS Alpresor i österrikiska Bad Gastein. För Kajsa går resan tillbaka dit efter studenten.
– Jag fick erbjudande om att arbeta som reseledare i sommar. Jag har alltid gillat att resa och tänkt bli just reseledare, säger hon.
Arbetet sträcker sig fram till september och är en säsongsanställning. Just den typen av anställningar är vanliga inom turismbranschen, enligt Arbetsförmedlingens analyser. Här beskrivs också att det ofta kan röra sig om oregelbundna arbetstider.
– Det är vi noga med att lyfta fram i utbildningen. Vi förebereder eleverna på hur arbetstiderna brukar se ut, och att de ska se till att få ett anställningsbevis, säger Inkeri Böök.
Branschen beskrivs också som en snabbt växande och expansiv bransch, men också som konjunkturkänslig.
– Ingenting är hugget i sten. Vi vet ingenting om hur det ser ut om ett halvår. Vi är noga med att eleverna ska visa att de är anställningsbara, och att de har referenser. Och att de ska visa vad de går för, säger Inkeri Böök.
Hotell- och turismprogrammet är ett yrkesprogram men det går att välja till kurser för att få högskolebehörighet, något som ungefär hälften av eleverna har gjort.
– Det sker en professionalisering även inom turismbranschen, något som vi välkomnar, säger Inkeri Böök.