I lokalerna längst bort, här i mitten på bilden, ska förskoleklass och årskurs 1 flytta in. Klassrummen är i dag anpassade förårskurs 7-9 i dag. "De lokalerna behöver ju verkligen rustas upp", säger Hanna Carnesten.
Det var i förra veckan som elevrådet på skolan informerades om att det kommer bli "lokalförändringar" på Stenhammarskolan på grund av minskande elevantal och det ekonomiska läget.
I praktiken betyder det att eleverna på de olika stadierna kommer att flyttas runt och tvingas byta lokaler från och med nästa läsår.
Eleverna fick efter mötet själva gå tillbaka till klassrummen och informera sina klasskamrater om förändringarna. Enligt flera personer tidningen pratat med hade informationen då inte hunnit gå ut till alla lärare vilket gjorde det svårt för de vuxna att bemöta alla frågor.
Det här har rört upp känslor hos både elever, lärare och oroliga föräldrar.
Hanna Carnesten har två barn på skolan och ett tredje som ska börja till hösten.
– Min nioåring var på elevrådet, så han kom hem och berättade, och var orolig. Han vet ju inte hur det kommer bli med nytt klassrum och kanske ny lärare. Vi hade fått mejl om att det kommer ske lokalförändringar men jag trodde kanske inte att jag skulle få reda på mer detaljer på det här sättet, säger hon.
Hanna Carnesten har två barn på Stenhammarskolan och hon är orolig inför de kommande rockaderna som ska ske på skolan.
Hur kändes det?
– Det är ju katastrof. Han är 9 år och ska ju såklart inte behöva ta det ansvaret om så stora förändringar.
Rockaderna på skolan kommer i sin tur att innebära vissa kostnader, bland annat i form av renoveringar, men även när lokaler ska anpassas för barn i annan ålder. Exempelvis ska förskolebarnen flyttas till den delen där högstadiet i dag huserar.
– Skolan måste spara 26 miljoner men nu ska man alltså renovera delar av den också. Det är ju intressant matte, säger Carnesten.
Hon berättar att det finns alternativa förslag som också skulle spara lokalyta men som inte skulle bli en lika stor förändring för eleverna.
– Men när de förslagen har presenterats för skolledningen har svaret varit ett vänligt men bestämt, nej.
Vad har motiveringen varit till det?
– Det har vi inte fått någon. Vi vill ha en god dialog, vi vill samarbeta här. Det är inte vi mot dem utan vi tillsammans. När de inte ens kan gå ut med information till oss vårdnadshavare när barnen fått info, det känns inte helt tryggt som förälder.
Mats Jensen är rektor på Stenhammarskolan.
– Jag vet att det finns en del oro från föräldrar. Vi kommer bjuda in till ett möte nästa vecka där vi ska försöka tydliggöra vad vi tänkt. Vi har försökt och tänka nytt och annorlunda kring det här.
Mats Jensen, rektor på skolan, beklagar att eleverna fick informationen före vårdnadshavarna.
Fanns det några andra förslag?
– Jag vet att det har ifrågasatts varför vi tänker som vi gör. Men såhär på rak arm känner jag inte till något annat förslag. Det har varit en del mejlfrågor vet jag. Men vi är inte ute efter att motarbeta någon utan vi vill ha en konkret dialog. Sen vet jag att det är vårdnadshavare som upplever att vi inte har lyssnat och därför vill vi ha den här dialogen.
Exakt vad en renovering kommer kosta kan inte Jensen svara på i dagsläget.
Hit ska årskurs 2-5 flytta.
Enligt mina uppgifter fick elevrådet först reda på det här, och fick sen gå tillbaka till klassrummen och informera sina klasskamrater och en del lärare som inte heller visste något. För att senare gå hem och berätta för sina föräldrar som inte heller visste något?
– Det där blev ju jättefel och där är jag den första att lägga mig platt och be om ursäkt för den biten. Det som inte stämmer är att personalen inte visste, för de hade fått den informationen tidigare. Men det blev såklart jättetokigt att elevråd fick information före vårdnadshavare, så det är bara att göra om och göra rätt på den biten.
Förändringarna som görs, har ni tittat något på vad det skulle kunna få för konsekvenser?
– Vi har ställt oss frågor kring det här. Vi kommer sitta med frågeställningarna tillsammans med de fackliga representanterna. Det måste bli ett löpande arbete men jag förstår oron. Vi tror att det här kommer bli bra men jag vet att det är många föräldrar som inte tror det.
Det finns ingen risk att det blir för mycket för eleverna?
– Jo absolut. Visst blir det mycket på en gång. Men vi har ju ett läge där vi måste parera ekonomin och parera lokalerna.
Vad kan du säga till föräldrar som är oroliga?
– Jag hoppas att föräldrarna förstår den här förändringen vi behöver göra. Alla kommer inte gilla den. I grunden önskar jag att man slapp göra något sånt här men nu är det såhär det ser ut.