Idun Söderberg Johansson i 6B på stegen och klasskompisen Wilda Burge Gustafsson nedanför, som får hjälp av Alice Hultgren i 5A med att fästa hjärtformade löv i trädets grenar.
Trädstammen i Stallarholmsskolans entré har eleverna gjort på bildlektionerna. På tisdagen började de hjärtformade löven, som så småningom ska täcka trädets krona, sättas på plats.
– Wow, så här många på bara två veckor! utropar Idun Söderberg Johansson i klass 6B uppifrån stegen.
Hon och klasskompisen Wilda Burge Gustafsson har precis avslutat sitt pass i biblioteket. Alla årskurser deltar i skolans nya läsprojekt, och klasserna har på tisdagsförmiddagen haft en första avstämning.
– Att läsa böcker är ett bra sätt att bli bättre på att både skriva och läsa, säger Wilda Burge Gustavsson och svenskläraren Christine Herre nickar instämmande:
– Om jag läser en elevtext så kan jag på en gång säga om den är skriven av ett barn som läser eller inte. Det märks på ordförrådet och flytet.
Spänningsgenren har fått färgen orange. Framöver ska titlarna skrivas på hjärtan av andra färger, och därefter fästas som löv i skolans bokträd.
Under avstämningen lämnas färdiglästa böcker tillbaka, och eleverna har fått skriva titlarna på orangefärgade pappershjärtan. Nästa månad blir det en annan färg på löven i trädet. Projektet fokuserar nämligen på olika litterära genrer, och de har fått var sin färg. Just nu är det spänningsböcker som läses i allt från ettan till sexan. Kommande teman är ännu hemliga – flera elever hoppas på fantasy framöver, och många som tidningen pratar med längtar efter skräckgenren.
– Det som är så roligt med att läsa är att man får vara i en annan värld, säger Märta Stina Liljebäck i 3B som just lämnat tillbaka en "jättebra" bok om detektiven Nelly Rapp.